Кто производит, как производит, что производит?
Что производится, как производится, кем потребляется?
Как производится, кем производится, как потребляется?
Кто производит, что потребляет, кем потребляется?
Какой вопрос экономики характеризует предложенное описание:
«Общество не может произвести все желаемые товары и услуги в неограниченном количестве. Нужно решать проблему распределения ограниченных ресурсов между необходимыми товарами. Увеличение любого сокращения товара возможно при сокращении другого.»
Что производить?
Как производить?
Для кого производить?
Не дает характеристику ни одному вопросу экономики.
Какой вопрос экономики характеризует предложенное описание:
«Проблема распределения общественного продукта является одной из самых решающих. От способа решения этой проблемы зависит экономическая динамичность системы, социальная стабильность.»
Что производить?
Как производить?
Для кого производить?
Не дает характеристику ни одному вопросу экономики.
Какой вопрос экономики характеризует предложенное описание:
«один и то же продукт может быть произведен с помощью различной комбинации ресурсов. Общество стоит не только перед выбором технологий, но и наиболее оптимальных организационно0правовых форм производства».
Что производить?
Как производить?
Для кого производить?
Не дает характеристику ни одному вопросу экономики.
Какой вопрос экономики характеризует предложенное описание:
«Проблема выбора решается только при помощи минимизации альтернативных издержек производственных возможностей».
Что производить?
Как производить?
Для кого производить?
Не дает характеристику ни одному вопросу экономики.
Если плата за обучение 3 т. руб. в месяц, а отказавшись от учебы в институте, можно было бы заработать 5 т. руб. в месяц, то альтернативная стоимость учебы составляет:
8 тыс. руб.
5 тыс. руб.
3 тыс. руб.
2 тыс. руб.
Выберите ответ, в котором содержаться примеры всех трех видов производственных ресурсов:
Поезд метро, машинист, жетон.
Фермер, доярка, ведро.
Дичь, охотник, ружьё.
Булочная, батон, покупатель.

Предварительный просмотр:

5-9 класс экономика ответов 1

MashaKr / 01 окт. 2013 г., 17:41:31

Ответьте на какие сможите*^^ В каких странах и в какое время эти товары были деньгами?: Чай- Зерно- Мех-

Раковины-

Табак-

Перья птиц-

Рабы-

Ткани-

Зубы рыб и зверей-

Глыбы камней (жернова)-

Ответьте пожалуйста!)

5-9 класс экономика ответов 1

Roma1sto / 03 марта 2015 г., 2:22:02

Могут ли выступать в качестве спроса одни лишь желания,потребность приобрести товар по какой-либо цене?В каком случае они становятся спросом?

5-9 класс экономика ответов 1

Szaytaev / 08 нояб. 2013 г., 9:20:37

СРОЧНО!

Как вы считаете, в каких сферах права потребителя нарушаются в большей степени, а в какой-более защищены?
(Объемный и аргументированный ответ,ну или мысли ваши)
спасибо!

5-9 класс экономика ответов 1

ARINA558899 / 10 янв. 2014 г., 11:22:03

Какое верное утверждение, а какое ошибочное?

A.
только в условиях
совершенной конкуренции фирмы могут полностью контролировать цены на свою
продукцию

B.
в условиях
несовершенной конкуренции фирмы могут получать сверхприбыли

C.
в условиях
монополии потребности покупателей удовлетворяются более полно, чем при
совершенной конкуренции

D.
чем меньше
возможностей у фирм воздействовать на рынок товара, тем более конкурентным
является этот рынок

5-9 класс экономика ответов 1

Вы находитесь на странице вопроса "С какими учебными предметами и как связано изучение экономики?", категории "экономика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "экономика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.